Fag
- Norsk (8416)
- Engelsk (6546)
- Matematikk (5060)
- Naturfag (3544)
- Samfunnsfag (2089)
- Spansk (1888)
- Tysk (1758)
- Helse- og oppvekstfag (1204)
- Fransk (1093)
- KRLE (765)
- Tverrfaglig (653)
- Religion (350)
Trinn
- 2. trinn (8588)
- 1. trinn (8587)
- 3. trinn (8131)
- 4. trinn (7951)
- Vg1 (7621)
- 10. trinn (7440)
- 8. trinn (7440)
- 9. trinn (7440)
- 5. trinn (5384)
- 6. trinn (5384)
- 7. trinn (5384)
- Vg2 (5221)
Forfatter
- Anne Tveit (109)
- Liv Guldal (108)
- Felicia Røkaas (58)
- Synnøve Pettersen (58)
- Annelen Brastad (57)
- Lars Gunnar Lingås (54)
- Lucy Hermoza (53)
- Hilde Erika Lund (45)
- Øystein Haugsbø (44)
- Atle Skilbrei (39)
- Lucy Henshall Aasen (34)
- Cathrine Borchsenius (32)
Nøkkelord
34304 treff
-
BarnepanelSTARTArtikkelHvem bestemmer i en familie?
Barnepanel: Hvem bestemmer i en familie?
-
Teknologiske systemerSolaris 1–4LæringsløpSnakk sammen: Teknologi
Tekst i læringsløpet "Teknologiske systemer" i temaet Teknologi.
-
Utforsk inneSolaris 1–4ArtikkelUtforsk: Pust på glass
Forsøk i læringsløpet "Hva er vann?" i temaet Vann.
-
Hør og skriv ordetMagiArtikkelBokstaven I
Bokstaven I
-
Siffer og tallMatemagisk 1–4LæringsløpSiffer og tall
Siffer og tall.
-
Das sind meine LeuteLeute 8–10ArtikkelMeine Familie
Lytt til Marie som forteller om familien sin – og katten.
-
Sammensatt tekst 5AFabel 5–7LæringsløpSkriv faktatekst om et yrke
Skriv faktatekst i løringsløpet "Sammensatt tekst" i Fabel 5.Skriv faktatekst i løringsløpet "Sammensatt tekst" i Fabel 5.
-
Te i kaldt og varmt vann
Oppgave om hvordan partiklene oppfører seg med i varmt og kaldt vann med filmeksempel.
-
Atomet
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne beskrive atomets oppbygning forklare hvorfor vi bruker ulike modeller for å beskrive atomet tegne skallmodellen til noen grunnstoffatomer
-
Tegn figuren 3
Elevene skal tegne figurer. Oppgaven har flere løsninger.Elevene skal tegne figurer. Oppgaven har flere løsninger.
-
Økosystemet
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne utforske et økosystem og forklare hvordan biotiske og abiotiske faktorer påvirker hverandre forklare hvordan planter og dyr får energi til å leve beskrive hvordan energi overføres i en næringskjede forklare hvordan stoffer i naturen gjenbrukes
-
Celler
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne forstå at alle organismer er bygd opp av celler beskrive og tegne en celle og hva den består av beskrive likheter og forskjeller mellom celler hos bakterier, planter og dyr forklare sammenhengen mellom cellers oppbygning og funksjon beskrive hvordan celler danner vev og organer
-
Grunnstoffene og periodesystemet
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne forklare hva et grunnstoff er, og gi eksempler på noen grunnstoffer forklare sammenhengen mellom atomenes oppbygning og plasseringen i periodesystemet bruke periodesystemet til å forutsi egenskapene til noen grunnstoffer forklare hva en kjemisk forbindelse er, og gi noen eksempler utføre forsøk på lab på en trygg og sikker måte
-
Energibruk og miljø
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne gi eksempler på ulike energikilder forklare hva vi mener med fornybare og ikke-fornybare energikilder gjøre rede for hva vi bruker energi til forklare hva vi mener med bærekraftig energiutnytting diskutere hvordan energibruk og energiproduksjon påvirker miljøet
-
Kontinenter på vandring
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne gi eksempler på observasjoner som viser at kontinentene på jorda har hengt sammen forklare hvordan vi kan vite at jordskorpeplatene beveger seg beskrive hva platetektonikk er, og hvorfor dette kan kalles en teori
-
Labvettregler
Det er viktig å følge labvettreglene og ha god kjemikunnskap.
-
Jorda i forandring
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne forklare hvordan landskapet endres når jordskorpeplater kolliderer eller sprekker opp diskutere noen sammenhenger mellom platebevegelser og klima forklare hvorfor vi må se på ressurser i jordskorpa som et lager som kan bli brukt opp, selv om mange resirkuleres i bergartskretsløpet
-
Energi overalt
Når du har jobbet med dette kapitlet, skal du kunne beskrive hva vi mener med energi, og gi eksempler på ulike former for energi forklare forskjellen på stillingsenergi og bevegelsesenergi gi eksempler på energioverføring og situasjoner der energi blir omdannet fra en form til en annen utforske enkle situasjoner der energi omdannes eller overføres
-
Aktivt klasseromStages 8–10ArtikkelStjerne
Denne øvelsen er godt egnet til å trene svar og begreper. Dette er en puslespilløvelse som tester tidspresset samarbeid, argumentasjon og faglig kunnskap. Her kan du laste ned oppgavebeskrivelsen: The World's Oldest First Grader – stjerne Her finner du tomme stjernemaler: Stjernemal figur.docx Stjernemal tekst.docx
-
Skriv skjønnlitteraturFabel 5–7InnholdspakkeSkriv skjønnlitteratur
Her finner du tekster og oppgaver om skriving av skjønnlitteratur.
