En selfie er et selvportrett du tar med mobilen din. I dag dokumenterer vi hvordan vi ser ut, hvor vi er, hva vi er opptatt av, og ikke minst hva vi gjør til enhver tid. Tusenvis av bilder av oss selv finnes der ute, men er det sånn at det å ta bilder av seg selv, er helt nytt? Her møter du to kunstnere, begge født på 1800-tallet og begge opptatt av selfier. 

I dette prosjektet lærer du om hva grafikk er, du blir kjent med norske kunstnere som har jobbet mye med grafikk, og du får lage egne grafiske trykk.  Trykket «Jeg», som du ser her, er laget av Ludvig Eikaas. I dette prosjektet lærer du om hva grafikk er, du blir kjent med norske kunstnere som har jobbet mye med grafikk, og du får lage egne grafiske trykk.  Trykket «Jeg», som du ser her, er laget av Ludvig Eikaas. 

I dette prosjektet lærer du å sette opp et stilleben av tingen dine, ta et bilde av det og tegne det med blyant, kritt og kull. 

Hvordan kan vi bruke kunst til å si fra om ting vi er uenig i eller vil forandre? Kan kunst endre verden? Kan kunst åpne øynene til de som sitter med makten? Bli med på en reise inn i ideen om samfunnskritisk kunst.  Jeg som skal ta deg med på denne reisen, heter Johan Reisang. Jeg er kunstner og bor i Berlin. Nå skal jeg vise deg hvordan jeg jobber i verkstedet mitt. 

Torsdag 24. februar gikk Russland til krig mot nabolandet Ukraina. I kriger og kriser blir ord viktige, og mange forfattere har brukt pennen som våpen i møte med krigens redsler.Torsdag 24. februar gikk Russland til krig mot nabolandet Ukraina. I kriger og kriser blir ord viktige, og mange forfattere har brukt pennen som våpen i møte med krigens redsler.

Hva er egentlig en krig? Og hva kan være grunner til at krig oppstår? I dette læringsløpet skal du lære om ulike typer kriger og årsaker til at krig oppstår. Hva er egentlig en krig? Og hva kan være grunner til at krig oppstår? I dette læringsløpet skal du lære om ulike typer kriger og årsaker til at krig oppstår. 

I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.

I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.

Hva vil det si å være på flukt? Hvorfor flykter mennesker fra hjemmene sine, tror du? Hva vil det si å være på flukt? Hvorfor flykter mennesker fra hjemmene sine, tror du? 

I dette læringsløpet skal du lære om ulike typer . Du skal utforske hvordan konflikter kan oppstå og hvordan man kan løse konflikter i ulike situasjoner.I dette læringsløpet skal du lære om ulike typer . Du skal utforske hvordan konflikter kan oppstå og hvordan man kan løse konflikter i ulike situasjoner.

I denne oppgaven skal du utforske ytringsparagrafen og problemstillinger knyttet til hatefulle ytringer.I denne oppgaven skal du utforske ytringsparagrafen og problemstillinger knyttet til hatefulle ytringer.

Hva skjer når ytringsfriheten blir truet av hets?Hva skjer når ytringsfriheten blir truet av hets?

What is cancel culture? Does free speech include a right to cause offence? How are people being cancelled? Who and what is threatened by cancel culture?  On the following pages you will work with these questions and more.What is cancel culture? Does free speech include a right to cause offence? How are people being cancelled? Who and what is threatened by cancel culture?  On the following pages you will work with these questions and more.

Dette undervisningsopplegget lar elevene arbeide med et knippe ytringer som var kontroversielle i sin samtid, som både ble fordømt og dømt.Dette undervisningsopplegget lar elevene arbeide med et knippe ytringer som var kontroversielle i sin samtid, som både ble fordømt og dømt.

Et tverrfaglig opplegg om ytringsfrihet og å tørre å si fra.Et tverrfaglig opplegg om ytringsfrihet og å tørre å si fra.

Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.

Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.

Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.

Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.Del av det tverrfaglige opplegget "Troll i sola" om ytringsfrihet og krenkelser.

Her lærer dere om arkitektur og bygger en modell av deres eget ungdomshus. Aller først blir dere kjent med noen signalbygg i Oslo og fire andre bygg av verdenskjente arkitekter.