Fag
Trinn
- Vg1 (76)
- Vg2 (76)
- Vg3 (76)
- 10. trinn (41)
- 8. trinn (41)
- 9. trinn (41)
- 1. trinn (24)
- 2. trinn (24)
- 3. trinn (24)
- 4. trinn (24)
- 5. trinn (1)
- 6. trinn (1)
Forfatter
Nøkkelord
41 treff
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelFavorittdikt
Har du et favorittdikt, et dikt som treffer deg?
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelTil ungdommen
Tre døgn etter terrorhandlingene i Oslo og på Utøya 22. juli 2011 samlet nesten 200 000 mennesker seg på Rådhusplassen i Oslo med roser i hendene.
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelSkriv dikt selv
Lytt til Sondre Justad, Musti og Ulf Risnes, og skriv et eget dikt på din dialekt.
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelSpråklige virkemidler
Se etter språklige bilder i diktet «Til ungdommen». Hvilken virkning har de?
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelÅ oppleve dikt
Når vi leser eller lytter til dikt, må vi gi oss tid til å oppleve diktet. Kjenn etter: Hva sier diktet til deg?
-
Flere bokstaver får samme lydFabel 8–10Læringsløpæ-lyden
Æ er en spesiell bokstav. Det er ikke mange alfabeter har denne bokstaven. Men – ikke alle ord som har æ-lyd, skal skrives med æ. Noen skal skrives med e. Her får du øve på ord med æ-lyd, både de som skrives med æ og med e.
-
Kapitler fra Fabel 8Fabel 8–10ArtikkelKapittel 10: Fortell med ord og lyd
Dette kapitlet om lyrikk er det første av tre kapitler om denne sjangeren i Fabel 8-10 . I Fabel 8 konsentrerer vi oss om lyrikk som sjanger, språklige bilder og tonesatte dikt. Mange unge norske artister skriver tekster på norsk, både på dialekt og på varianter av skriftspråkene.
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelEnsomhet
Se på illustrasjonen. Hva syns du den forteller? Kjenner du igjen diktet i illustrasjonen?
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelHva er det med dikt?
Dikt kan røre og berøre oss. Når dikt fremføres med innlevelse, kan de treffe oss ekstra godt. Den lyrikken vi møter mest av i hverdagen vår, er sanglyrikk.
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelDikt som forandrer liv
Har du lest en bok som forandret livet ditt?
-
Stumme lyderFabel 8–10LæringsløpStum g
Husk – det er aldri g i aldri! Men i mange andre ord skriver vi en g som vi ikke hører. Her lærer du mer om hvilke ord det er. Mange av dem bruker vi ofte.
-
Lytt til ord og lydFabel 8–10ArtikkelTekst i kontekst
Nordahl Griegs dikt «Til ungdommen» skrev han i 1936. Diktet ble til i en tid og en kontekst der Europa sto på randen av en ny krig.
-
Enkel og dobbel konsonantFabel 8–10LæringsløpForenkling av dobbeltkonsonant
Noen ganger skjer det noe med dobbeltkonsonanten. Den blir enkel. Når skjer det? Det får du lære om her.
-
Flere bokstaver får samme lydFabel 8–10Læringsløpg eller k
I noen tilfeller skal vi skrive g selv om vi uttaler med k-lyd: Vi skriver ringte , men uttaler ordet med k-lyd: * rinkte . Og hvilken lyd er det i ordet stygt – g eller k?
-
Bærekraftig ressursbruk i verdenArena 8–10ArtikkelRessurser og ressursbruk
En ressurs er noe vi mennesker har nytte av. Berggrunnen, jorda, skogen, havet og ferskvannet er eksempler på naturressurser som vi har nytte av. Hva som regnes som en ressurs, har endret seg mye opp gjennom tidene. Steinaldermenneskene hadde helt andre måter å bruke berggrunnen på enn vi har i dag. Metaller, kull, olje og gass var ikke kjent for steinaldermenneskene og ble dermed ikke regnet som ressurser – fordi menneskene ikke hadde nytte av dem. Dette eksemplet forteller oss at hva som regnes som en ressurs, er i stadig endring. Ny kunnskap og teknologi gir oss muligheten til å finne helt nye ressurser. En ressurs er noe vi mennesker har nytte av. Berggrunnen, jorda, skogen, havet og ferskvannet er eksempler på naturressurser som vi har nytte av. Hva som regnes som en ressurs, har endret seg mye opp gjennom tidene. steinaldermenneskene hadde helt andre måter å bruke berggrunnen på enn vi har i dag. Metaller, kull, olje og gass var ikke kjent for steinaldermenneskene og ble dermed ikke regnet som ressurser – fordi menneskene ikke hadde nytte av dem. Dette eksemplet forteller oss at hva som regnes som en ressurs, er i stadig endring. Ny kunnskap og teknologi gir oss muligheten til å finne helt nye ressurser.
-
Fattigdom og rikdom i verdenArena 8–10ArtikkelSammendrag
Levekår er de økonomiske og sosiale forholdene mennesker lever under. Levekår kan måles på ulike måter.
-
Fortell med ord og lydFabel 8–10ArtikkelDet er langt mellom venner
Hva må til for å være en god venn?
-
Fortell med ord og lydFabel 8–10ArtikkelÅ fortelle med lyd
Hva er musikk? Enkelt forklart kan vi si at musikk er en kunstform som bruker lyd.
-
Fortell med ord og lydFabel 8–10ArtikkelHva er lyrikk?
Når du leser et dikt, kan du prøve å lese det høyt eller synge det. Da opplever du sikkert at diktet har både rim og rytme. I dikt og sangtekster brukes språklige bilder for å uttrykke følelser, mening og tanker. I stedet for å si ting rett ut, som «du er snill og vakker», kan man si «du er en blomst», eller «du er som vinden en sensommerkveld».I dikt og sangtekster brukes språklige bilder for å uttrykke følelser, mening og tanker. I stedet for å si ting rett ut, som «du er snill og vakker», kan man si «du er en blomst», eller «du er som vinden en sensommerkveld».
-
Fortell med ord og lydFabel 8–10ArtikkelSpråklige bilder
I dikt og sangtekster brukes språklige bilder for å uttrykke følelser, mening og tanker. I stedet for å si ting rett ut, som «du er snill og vakker», kan man si «du er en blomst», eller «du er som vinden en sensommerkveld».