2443 treff

• Økosystemer i endring - biotiske faktorer

• Transport i planter

• Fotosyntese

• Dyphavet

• 3 Bruk den innebygde lyssensoren

  Micro:biten har en enkel lyssensor som bruker LED-lysene til å registrere lysmengde. Vi kan bruke den til å registrere endringer i lysmengde rundt micro:biten, for eksempel om noen åpner et skap som micro:biten ligger inni.

• 12 Schneller, höher, weiter

  Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 12. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

• 13 Durch das Jahr

  Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 13. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

• 15 Es war einmal

  Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 15. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

• 16 Kreuz und Quer

  Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 16. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

• 11 Ich logge mich ein

  Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 11. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

• 2 Tegn et smilefjes på skjermen

  Vi starter med et enkelt program som bruker micro:bitens LED-lys. Det er 25 lys, og vi kan velge hvilke av de 25 lysene som skal være på. Det betyr at vi kan tegne enkle tegninger.

• 4 Bruk det innebygde termometeret

  Micro:biten har et innebygd termometer. Når micro:biten er skrudd på, blir den også litt varmet opp. Det innebygde termometeret måler derfor ikke en nøyaktig romtemperatur. Men kanskje du kan klare å kalibrere målingene, slik at de stemmer bedre?

• Winterinterview

  Her finner du oppgaver til teksten i boka.

• Computerspiele

  Her finner du oppgaver til teksten i boka.

• Bundesliga

  Her finner du oppgaver til teksten i boka.

• Sport

  Her finner du oppgaver til teksten i boka.

• Vurdering i Fagfornyelsen

  Matemagisk 8-10 ønsker å legge til rette for en god vurderingspraksis. All vurdering på ungdomstrinnet helt fram til slutten av 10. trinn er underveisvurdering . Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i matematikk. Sluttvurderingen på slutten av 10. trinn består av standpunktkarakter og eksamen. 

• 5 Bruk to eller flere micro:biter og send informasjon til hverandre

  Micro:biten har en innebygd antenne. Den kan både sende og motta informasjon. Vi kan for eksempel bruke den til å sende beskjeden «JA» eller «NEI» til alle som er koblet på samme radiogruppe . 

• 6 Lag en spåkule

  En «Magic 8-ball» er en leke som kan «svare» på typiske ja/nei-spørsmål. Du kan stille et spørsmål og riste på kula, og den vil vise svar som «No», «Yes» eller «I don’t think so». Vi kan bruke skjermen på micro:biten til å utføre en liknende oppgave.

• 7 Bruk micro:bitens kompass

  Micro:bitens kompass er i en brikke på micro:bitens bakside. Når du skal bruke kompasset, må det først kalibreres. Det skjer automatisk når du bruker kompasset i et program. For å kalibrere micro:biten må du snu på den til at alle LED-lysene lyser.